為貫徹落實黨中央、國務院關于科普和科學素質建設的重要部署,按照《錫林郭勒盟全民科學素質行動規劃綱要實施方案(2021-2025年)》結合《阿巴嘎旗國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》和阿巴嘎旗工作實際，制定本實施方案。

　　一、前言

　　“十三五”時期，旗委、政府堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，經過各級各部門的不懈努力，全民科學素質行動取得顯著成效。科普陣地建設不斷加強，阿巴嘎科技館從無到有；科普工作隊伍進一步壯大，專業化、規范化水平顯著提升；科普信息化建設進一步加強,科普服務能力大幅提升；基層科協組織建設扎實推進，覆蓋面不斷擴大；全旗公民科學素質比例得到顯著提高。

　　全旗科學素質建設取得顯著成效，但也存在一些問題和不足，主要表現在:科普經費投入不足，科普基礎設施建設滯后；公民科學素質有待持續提升，城鎮牧區、區域、行業、性別、年齡科學素質差異較大；部門合作、共同發展的工作機制仍不完善；公共科普教育資源配置不均衡，基層科普信息化水平不高；科普人才短缺，積極性發揮不足等問題仍然存在，制約著科普事業發展。

　　“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，也是我旗走以生態優先、綠色發展為導向的高質量發展新路子，實現新的更大發展的關鍵時期。這就對全民科學素質工作提出了新的更高要求。全民科學素質建設要切實擔負起時代賦予的歷史使命，進一步發揮全旗服務經濟社會發展的重要作用。

　　二、指導思想、原則和目標

　　(一)指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全面貫徹落實習近平總書記關于科普和科學素質建設的重要論述及對內蒙古重要講話重要指示批示精神，全面貫徹落實自治區第十一次黨代會精神，鑄牢中華民族共同體意識，按照旗委、政府決策部署，堅持“黨的領導、政府推動、全民參與、社會協同、開放合作”原則，以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學精神為主線，以深化科普供給側改革為重點，緊緊圍繞全旗中心工作，著力打造社會化協同、智慧化傳播、規范化建設、產業化推動、跨區域合作的科學素質建設生態，營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍，提升社會文明程度，為實現現代化??建設作出積極貢獻。

　　(二)原則

　　——突出科學精神引領。踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神和科學家精神，傳遞科學的思想觀念和行為方式，加強理性質疑、勇于創新、求真務實、包容失敗的創新文化建設，堅定創新自信，形成崇尚創新創造和科學文明的社會氛圍；

　　——堅持協同推進。發揮政府在公民科學素質建設中的推動作用,強化組織領導、統籌調度、協同推進、政策支持、投入保障，激發有關部門、企業、基層組織、社會團體等多元主體活力，激發全民參與積極性，構建政府、市場、社會等協同推進的社會化科普大格局；

　　——深化供給側改革。解決制約科普高質量發展的問題，突出需求導向，創新組織動員機制，推動科普內容、形式和手段等創新提升，促進科技資源科普化，推動科普資源整合與開放共享，滿足全社會對高質量科普的需求；

　　——擴大開放合作。積極開拓跨地區乃至跨國科學素質交流，深化創新合作，推動經驗互鑒和資源共享，初步構建多位一體、互補聯動的對外科普傳播合作格局。

　　(三)目標

　　到2025年，全旗公民具備科學素質的比例達到全盟平均水平，“科學普及與科技創新同等重要”的制度安排不斷完善，全旗公民科學素質發展不均衡狀況明顯改善，科普供給側改革取得初步成效，科普信息化水平跨上新臺階，科技志愿服務機制不斷完善，科普公共服務能力逐步加強，科普資源更加豐富，科普隊伍更加壯大，科學精神廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高。

　　三、提升行動

　　重點圍繞踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養成文明、健康、綠色、環保的科學生活方式，提高勞動、生產、創新創造的技能，在“十四五”時期實施5項提升行動。

　　(一)實施青少年科學素質提升行動

　　1.任務：全面提升青少年科學教育水平，激發青少年的好奇心和想象力，樹立科技報國崇高理想，增強創新意識和創新能力，培育科技創新后備人才，為科技強旗夯實人才基礎。

　　2.措施：

　　——將弘揚科學精神和科學家精神貫穿于育人全鏈條。堅持立德樹人，讓科學家精神走進校園，將科學精神融入教學和實踐活動，激勵青少年樹立投身建設世界科技強國的遠大志向，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。

　　——提升基礎教育階段科學教育水平。配齊中小學科學教師和科技輔導員，上好中小學科學課。改革教學方式，提倡啟發式、探究式、開放式教學，保護學生好奇心，激發求知欲和想象力。完善初高中包括數學、物理、化學、生物學等學科在內的學業水平考試和綜合素質評價制度，引導有創新和科研潛質的學生個性化發展。推進信息技術與科學教育深度融合，推行場景式、體驗式、沉浸式學習。增強質量安全科普教育，提高青少年質量安全意識。探索青少年職業技能培養體制，形成校內外結合的技能培養機制，提升青少年探究能力、創新能力、實踐能力。加強牧區中小學科學教育基礎設施建設，建設一批有地域特色的青少年科普教育基地，加大科學教育活動和資源向牧區傾斜力度。

　　——實施科技創新后備人才培養計劃。建立科學、多元的發現和培育機制，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。結合“雙減”工作要求，讓科普知識和科技教育進校園、進家庭，進一步豐富學生課余生活。加強競賽類活動道德倫理審查，創新競賽形式，拓展活動覆蓋，進一步提升青少年科技創新大賽等青少年科技教育活動水平，探索從基礎教育到高等教育的科技創新后備人才貫通式培養模式。加強對基礎學科拔尖學生培養，形成創新后備人才跟蹤培養檔案，逐步建立拔尖創新人才培養體系。

　　——建立校內外科學教育資源有效銜接機制。實施館校合作行動，引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地、少年宮等場所和資源，廣泛開展各類科學教育活動。組織醫療衛生機構、企業等開發開放優質科學教育資源，鼓勵科技工作者走進校園開展科學教育、衛生健康、自我保護、應急避險等教育活動。推動學齡前兒童科學啟蒙教育，豐富學齡前兒童科普資源。加強對家庭科學教育的指導，依托各類科普場館、科普教育基地開展親子互動科學培訓課程，提高家長科學教育意識和能力，推動學校、社會、家庭協同育人。

　　——實施教師科學素質提升工程。將科學精神納入教師培養過程，將科學教育和創新人才培養作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓。結合盟科協“送培到基層”活動，加大學科教師和科技輔導員線上線下培訓力度，加強中小學科學教師和科技輔導員隊伍建設。

　　牽頭部門:旗教育局

　　責任部門:旗委宣傳部、發展改革委、農牧科技局、人社局、生態局、文體旅游廣電局、衛生健康委、團委、科協

　　(二)牧民科學素質提升行動

　　1.任務：以提升牧民科技文化素質為重點，不斷豐富牧區科普活動和科普資源，持續加強牧區科普公共服務能力和科普基礎設施建設，提高牧民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支適應畜牧業和牧區現代化發展要求的高素質牧民隊伍，科技助力鄉村振興。

　　2.措施：

　　——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞保護生態環境、節約能源資源、綠色生產、食品安全、防災減災、衛生健康、移風易俗等，深入開展文化科技衛生“三下鄉”、全國科普日、科技活動周等活動，常態化開展特色牧民科技教育活動，建立健全牧區科普服務長效機制。

　　——實施高素質牧民和牧區實用人才培育計劃。結合新時代牧民素質提升“千村示范、萬村整治”工作，開展牧民教育培訓，大力提高牧民科技文化素質，服務畜牧業和牧區現代化。開展牧民職業技能鑒定和技術等級認定，加大高素質牧民、牧區電商技能人才、新型畜牧業經營主體和服務主體經營者培訓力度。舉辦面向牧民的技能大賽、牧民科學素質網絡競賽、鄉土人才創新創業大賽等。開展牧民教育培訓，培育牧區創業創新帶頭人。實施牧區婦女素質提升計劃，開展科技創新巾幗行動。

　　——實施鄉村振興科技支撐行動。深入推行科技特派員制度，支持家庭牧場、牧民合作社、農技協組織等新型畜牧業經營主體和服務主體，以推動建立示范基地等方式開展科技示范，引領現代畜牧業發展。引導專業技術學（協）會等社會組織開展畜牧業科技服務，精準對接需求，實現小農牧戶和現代畜牧業有機銜接。激發農技協活力，在科學思想傳播、新技術推廣、種養殖技術培訓、農畜產品經營等方面發揮獨特作用。

　　——加強牧區科普體系建設。完善牧區科普基礎設施，加強草原科普圖書室等科普陣地建設，提高流動科技館、科普大篷車的巡展次數。發揮草原書屋、科普那達慕作用，推動優質科普資源在牧區落地應用。

　　——提升牧民科學文化素質。引導社會科普資源向牧區傾斜，加大各類項目支持力度。推動“百名專家走進盟市旗縣科普傳播行”活動覆蓋全旗所有蘇木鎮，每年選取相關蘇木鎮開展“科技助力鄉村振興專家基層行”活動，在蘇木鎮開展“科普志愿服務蘇木鎮行”活動，提高牧民科技文化素質。持續鞏固拓展脫貧攻堅成果，提升牧區低收入人群致富技能，增強內生發展動力。

　　牽頭部門:旗農牧科技局

　　責任部門:旗委組織部、人社局、商務局、旗委宣傳部、生態環境局、鄉村振興局、婦聯、科協

　　(三)產業工人科學素質提升行動

　　1.任務：以提升技能素質為重點，提高產業工人職業技能和創新能力，打造一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的高素質產業工人隊伍。

　　2.措施：

　　——開展理想信念和職業精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”“北疆工匠”、千場勞模事跡宣講、最美職工、巾幗建功等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚、精益求精的敬業風氣和勇于創新的文化氛圍。

　　——實施技能創新行動。舉辦“職工技術大比武”、職工職業技能比賽等活動，帶動全旗開展多層級、多行業、多工種的勞動和技能競賽，激發創新創造熱情。統籌利用高技能人才培訓基地、技能大師工作室、職工創新工作室、勞模和工匠人才創新工作室，強化產業工人創新能力，發現、培養高技能人才。廣泛組織開展“五小”等群眾性創新活動，推動大眾創業、萬眾創新。

　　——開展職業技能提升行動。在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、安全生產等相關內容，健全職業教育、就業培訓、技能提升相統一的產業工人終身技能培訓制度。開展“安康杯”等專項生產安全競賽活動，提高職工安全健康意識和自我保護能力。整合各類職業教育資源，依托國家農民工職業技能提升計劃、求學圓夢行動等，增加新生代大齡低技能進城務工人員等群體教育培訓機會。

　　——發揮企業家提升產業工人科學素質的示范引領作用。弘揚企業家精神，提高企業家科學素質，引導企業家在愛國、創新、誠信、社會責任和國際視野等方面不斷提升，做創新發展的探索者、組織者、引領者和提升產業工人科學素質的推動者。鼓勵企業積極培養使用創新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養使用高技能人才。發揮學會、協會、研究會作用，引導、支持企業和社會組織開展職業能力水平評價。用好“科創中國”平臺，探索建立企業科技創新和產業工人科學素質提升的雙促進機制。推動相關互聯網企業做好快遞員、網約工、互聯網營銷師等群體科學素質提升工作。

　　牽頭部門:旗總工會

　　責任部門:旗委網信辦、教育局、農牧科技局、人社局、市場監管局、團委、婦聯、科協

　　(四)老年人科學素質提升行動

　　1.任務：以提升信息素養和健康素養為重點，豐富面向老年人的科普資源供給、渠道途徑、方式方法，穩步提升老年人適應社會發展能力，增強獲得感、幸福感、安全感，實現老有所樂、老有所學、老有所為。

　　2.措施：

　　——實施智慧助老行動。聚焦老年人就醫、出行、金融等實際需求和困難，依托老年大學、社區科普大學、養老服務機構等，普及智能技術知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對封建迷信、網絡謠言、電信詐騙，幫助老年人融入現代社會、提高生活質量。

　　——加強老年人健康科普服務。實施“健康阿巴嘎”行動，推動老年人健康科普進社區、進牧區、進機構、進家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，引導和鼓勵社會力量投入，開放社會公共教育資源，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應急處置等知識，提高老年人健康素養。充分利用新時代文明實踐場所、社區老年人活動中心等陣地，為老年人提供健康科普服務。

　　——實施銀齡科普行動。打造“銀齡互助”型教學模式，積極開發老齡人力資源，大力發展老年協會、老科協等組織，吸納優秀老專家、老科技工作者加入科普專家隊伍，發展壯大老科技工作者志愿服務隊伍，充分發揮老專家在科技咨詢、科學普及、智庫等方面的作用。

　　牽頭部門:旗衛健委

　　責任部門:旗委網信辦、老干部局、農牧科技局、公安局、民政局、市場監管局、文體旅游廣電局、婦聯、科協

　　(五)領導干部和公務員科學素質提升行動

　　1.任務：進一步強化領導干部和公務員隊伍政策理論和執政能力培訓，樹立科學執政理念，提高科學決策能力，加強防控決策風險意識，增強推進國家治理體系和治理能力現代化的本領，更好服務?各項事業發展。

　　2.措施：

　　——深入貫徹落實新發展理念。找準將新發展理念轉化為實踐的切入點、結合點和著力點，提高領導干部和公務員科學履職水平，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。

　　——加強科學素質教育培訓。加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢學習，突出科學精神、科學思想培養，增強把握科學發展規律的能力。充分發揮旗黨校教育培訓陣地作用，將科學素質教育列入教學計劃。鼓勵領導干部和公務員到科普場館、科研院所、廠礦企業調研學習，帶頭參加各類科普活動。有針對性地舉辦科普報告和專題講座。

　　牽頭部門:旗委組織部

　　責任部門:旗委宣傳部、教育局、農牧科技局、人社局、民委、黨校、科協

　　四、重點工程

　　深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系，在“十四五”時期實施4項重點工程。

　　(一)科技資源科普化工程

　　1.任務：建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創新主體科普責任意識，充分發揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　2.措施：

　　——建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家級、自治區級、盟級科技計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務主動承擔科普工作。推動在相關科技獎項評定中列入科普工作指標，探索科技工作者科技志愿服務積分獎勵機制，推動將科普工作實績作為科技人員職稱評聘條件。將科普工作納入相關科技創新基地考核。開展科技創新主體、科技創新成果科普服務評價。引導企業和社會組織建立有效的科技資源科普化機制，探索“產業+科普”模式，推動科普事業與科普產業良性發展。

　　——實施科技資源科普化專項行動。實施重大科研成果科普化工程，鼓勵獲得國家級、自治區級、盟級獎項的科技成果、重點科研項目科普化，以短視頻、動漫、模型等方式向社會公眾進行推廣宣傳。建立科學傳播專家工作室，鼓勵行業專家、科研人員等積極參與科普教育和科普傳播推介工作。拓展科技基礎設施科普功能，鼓勵科研院所、企事業單位向社會公眾開放科研基地、實驗室，面向社會開展多種形式的科普活動，引導社會力量積極參與科普事業。

　　——強化科技工作者的社會責任。把弘揚科學精神和科學家精神、加強科學道德和學風建設作為踐行社會主義核心價值觀的重要內容。依托科技館、博物館等場所，展示科技界優秀典型、生動實踐和成就經驗，樹立科技工作者先進榜樣，激發各行各業創新熱情和創造活力。加強科研誠信和科技倫理建設，深入開展科學道德和學風建設宣講活動。建設高質量科普專家庫，通過宣傳教育、能力培訓、榜樣示范等增強科技人員科普能力，通過各類科普平臺針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準確發聲。

　　牽頭部門:農牧科技局

　　責任部門:旗委宣傳部、教育局、人社局、文體旅游廣電局、衛生健康委、科協、社科聯

　　(二)科普信息化提升工程

　　1.任務：加強科普資源開發和整合，增強科普服務能力。提升優質科普內容資源創作和傳播能力，多渠道推進數字科普建設，推動傳統媒體與新媒體深度融合，搭建即時、廣泛、精準的信息化全媒體傳播網絡，服務數字社會建設。

　　2.措施：

　　——大力推動智慧科普建設。推進科普與大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術深度融合，將科普融入智慧城市、智慧社區。加強“科普中國”優質資源推廣應用，實現全旗各類科普資源平臺與“科普中國”資源深度對接，提升智慧科普傳播能力。 推動優質科普資源向牧區傾斜下沉。

　　——推動地區特色科普創作。建立健全科普創作激勵機制，支持企事業單位、科技類社會團體等單位組織及廣大科技工作者面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創作。積極爭取上級相關科普作品資助項目，扶持科普創作人才成長，培養科普創作領軍人物。加強科研主體與傳媒、科普組織合作，及時普及重大科技成果和支持開展各類科普創作活動。

　　——提升全媒體科學傳播能力。推進科普傳播內容供給側結構性改革，設立科普專題、專欄、專版，構建多平臺支撐、全媒體融合的科普傳播體系，促進圖書、報刊、音像、電視、廣播等傳統媒體與新媒體深度融合。加強媒體從業人員科普傳播能力培訓，打造專業化科普傳播隊伍。大力發展新媒體科普傳播，促進媒體與科技界的溝通合作，增強科普傳播的專業性和權威性。鼓勵公共交通、戶外電子屏、樓宇電視、公益廣告等增加科普內容，實現多渠道全媒體傳播。

　　牽頭部門:旗科協

　　責任部門:旗委宣傳部、教育局、農牧科技局、文體旅游廣電局、大數據中心

　　(三)科普基礎設施建設工程

　　1.任務：建立政府引導、多元興辦、多渠道投入的科普基礎設施建設機制，完善科普基礎設施布局，優化科普基礎設施結構，實現資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。

　　2.措施：

　　——加強對科普基礎設施建設的統籌規劃與宏觀指導。將科普基礎設施建設納入全旗國民經濟和社會發展規劃或其他專項規劃。加強經費保障和專兼職人員配備。加強館際交流，實現資源共享。鼓勵引導社會資金投入科普基礎設施建設。推進符合條件的科技館免費開放，提高管理運營水平。

　　——創新構建現代科技館體系。加強實體科技館建設，推動科技館與博物館、文化館等融合共享，創新構建服務公民科學文化素質提升的現代科技館體系。統籌流動科技館、科普大篷車、校園科技館建設，探索多元主體參與的運行機制和模式，提高服務質量和能力。加大特色科普展教品研發和共享，依托各類科普場館打造科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集平臺，提升科技館服務功能。

　　——大力加強科普基地建設。推進我旗科普教育基地創建活動，構建動態管理和長效激勵機制。鼓勵和支持企業建立科普教育基地，推進圖書館、文化館、博物館等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。引導和促進公園、自然保護區、風景名勝區、農牧業產業園、水利工程設施、國有林（牧）場、氣象站所等公共場所開展科普服務。“十四五”期間，全旗建設自治區級科普教育基地2個以上，促進“科普+文化”“科普+旅游”等發展模式。

　　牽頭部門:旗科協

　　責任部門:旗委宣傳部、發展改革委、教育局、財政局、農牧科技局、自然資源局、生態環境局、水利局、文體旅游廣電局、林草局、氣象局

　　(四)基層科普能力提升工程

　　1.任務：加強基層科普服務體系和科普隊伍建設，逐步提升基層科普工作能力。建立健全應急科普協調聯動機制。

　　2.措施：

　　——建立應急科普協同機制。旗政府建立健全重大突發公共事件應急科普協同機制，納入本級突發事件應急工作整體規劃和協調機制。突發事件狀態下，各有關部門密切協作，統籌力量直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、權威發布、知識普及和輿情引導等工作。發揮好“科普中國”“科普內蒙古”優質資源作用，開展傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動。全面推進應急科普知識進企業、進牧區、進社區、進學校、進家庭。建立應急科普專家隊伍，提升基層科普工作者、應急管理人員、媒體工作者的應急科普能力。

　　——健全基層科普服務體系。構建以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務中心、社區服務中心（站）等為主陣地，以志愿服務為重要手段的基層科普服務體系，實現自治區、盟、旗三級聯動。探索建立跨區域科普合作和共享機制。提高科技志愿服務信息化水平，推廣群眾點單、社區派單、部門領單、科技志愿服務隊接單的訂單認領模式。

　　——實施基層科普服務能力提升工程。深入實施基層科普行動計劃。深入開展愛國衛生運動、全國科普日、科技活動周、雙創活動周、防災減災日、食品安全宣傳周、公眾科學日等活動，增進公眾對科技發展的了解和支持。持續打造“萬名專家人才服務基層”“百名專家走進盟市旗縣科普傳播行”“新時代文明實踐科技志愿服務”“科技創新巾幗行動”“氣象防災減災宣傳科普草原行”“低碳發展，內蒙古在行動”等品牌活動，不斷提升科普工作成效。

　　——加強科普隊伍建設。大力發展科普場館、科普教育基地、新媒體科普等領域專職科普人才隊伍，不斷充實兼職科普人才隊伍。鼓勵科研機構、企業設立科普崗位。建立完善科普人才培養、使用和評價制度，引導和激勵科技工作者履行科普責任。逐步構建起以科普專家團、科技志愿者、科普信息員、科技特派員等為主體的科普服務力量。加強專兼職科技輔導員隊伍建設，積極推薦參加自治區“十佳科技志愿者”“十佳科技志愿服務項目”“十佳科技志愿服務點”等先進典型評選活動，不斷增強科普工作者獲得感、榮譽感、使命感。

　　牽頭部門:旗科協

　　責任部門:旗委組織部、旗委宣傳部、教育局、農牧科技局、公安局、人社局、商務局、衛生健康委、應急管理局、市場監管局、文體旅游廣電局、團委、婦聯、氣象局

　　五、組織實施

　　(一)加強組織領導。旗政府負責本級科學素質綱要實施工作，將公民科學素質工作納入我旗總體規劃，列入年度工作計劃，納入目標管理考核，并出臺相應政策予以保障。旗科協要充分發揮綜合協調作用，做好日常溝通聯絡工作，各旗直成員單位、各蘇木鎮積極配合。全民科學素質工作領導小組成員單位要將方案所列任務分工納入本部門、本單位相關規劃和計劃，共同推動全民科學素質各項工作的深入實施。

　　(二)完善保障機制。建立多元化投入機制。各有關部門要統籌考慮和落實科普經費，旗政府按規定安排經費支持科普事業發展。大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學素質建設投入資金。

　　健全完善綱要實施協作機制。各有關單位、蘇木鎮間要加強聯合協作、工作研究、經驗交流以及平臺資源的共建共享，開展專項科學素質提升行動，不斷提高科學素質綱要實施工作效能，構建大聯合、大協作的全民科學素質工作格局。

　　建立健全科普動員激勵機制。充分調動社會各界參與科普的積極性，有效擴充科普公共服務產品供給，進一步形成黨委領導、政府負責、部門分工協作、社會力量廣泛參與的良好態勢。根據國家、自治區和盟級有關規定，對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰獎勵，充分調動廣大科普工作者和志愿者的積極性。

　　(三)強化監督檢查。建立綱要實施監督評估機制，實行定期調度和跟蹤問效，加強對綱要實施工作全過程的動態管理和督促檢查，及時總結經驗，解決實際工作中暴露的薄弱環節和突出問題，推進各項目標任務落實落地。“十四五”期末，通過實地走訪、專項調研、座談交流等方式，對各蘇木鎮、有關部門綱要實施工作進行全面總結評估。